INTRODUCCIÓN.
Las vida del ser humano comienzan a partir del nacimiento, a través de su desarrollo pasa por diversas etapas una muy característica es la adolescencia la cual se ve influida por actividades como el deporte. Grupos sociales como la escuela, los amigos y la familia. Por otro lado es muy común que el adolescente pretenda experimentar cosas nuevas que le hagan sentir nuevas experiencias por el tipo de etapa por la que está pasando. Sin embargo, también se ven influenciados por aspectos negativos como las drogas, el alcoholismo y la delincuencia.
TAREA
Durante la secundaria encontraste a tu mejor amigo, él por problemas económicos decidió no seguir estudiando, sin embargo tus padres tuvieron los medios y te dieron la oportunidad de estudiar la prepa pero en un lugar alejado de tu comunidad. Después de tres meses regresas a tu comunidad y encuentras a tu mejor amigo cambiado, no te habla y su actitud es diferente. Te enteras que tiene nuevos amigos y que está consumiendo drogas.
¿De qué forma ayudarías a tu amigo a entender que lo que está haciendo está mal y que la vida tiene proyectos mejores? ¿Que las elecciones para lograrlos son propias y que depende de cada uno alcanzarlas?
PROCESO
v Actividad 1 Lee cuidadosamente las fuentes designadas para esta actividad y elabora un mapa conceptual donde incluyas los filósofos principales y sus afirmaciones sobre la importancia de la filosofía para la vida del ser humano, así también deberás incluir la definición de los conceptos, filosofía, ética, valor y virtud, enfatizando en las propiedades que conforman los valores y las virtudes en relación con la ética.
v Actividad 2 Investiga sobre los principales filósofos y elabora un catálogo de biografías subrayando sus aportes a la Ética. (Sócrates, Platón, Aristóteles, Epícuro, San Agustín, Baruch Spiunoza, Immanuel Kant, Friedrick Nietzche, John Stuart Mill, Jean Paul Sartre y Fernando Savater.) El trabajo deberá ser elaborado en Word.
Actividad 3
v Elabora un concepto propio de Filosofía, Ética, moral y eticidad compara tus definiciones con las encontradas en el diccionario. Si lo consideras conveniente compleméntalos.
v Formarán 4 equipos de 5.
Ø El primero, elegirán individualmente uno de los filósofos con los que se identifican respecto a su postura ética, elaborarán un diálogo y llevaran a cabo la representación de cada filósofo mediante una escenificación.
Ø El equipo 2 elegirá una fabula que considere a fin con una postura ética escenificándola y resaltando la concepción filosófica que la fundamente para ello deberás visitar el enlace http://moraleticafabulamoral.blogspot.com/
Ø El equipo 3 y 4 organizará una obra de teatro donde represente como logras convencer a tu mejor amigo en base a los ideales de los filósofos que investigaste y la manera en que impacta en su vida que te hayas involucrado para que tu amigo busque a partir de su reflexión un objetivo mejor a su vida.
RECURSOS
ACTIVIDAD 1 http://www.proyectosalonhogar.com/Enciclopedia/NE_etica.htm http://cablemodem.fibertel.com.ar/sta/xxvii/files/Lunes/PONFERRADA_02.pdfhttp://es.wikipedia.org/wiki/Filosof%C3%ADa http://www.youtube.com/watch?v=3OGTmXVFHqE&feature=related
ACTIVIDAD II http://www.academiasocrates.es/socrates/legado.php http://www.mailxmail.com/curso-filosofia/socrates-platon-aristoteles http://www.proyectosalonhogar.com/enciclopedia/forjadores/indice.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Epicuro http://www.corazones.org/doctrina/agustin_filosofia.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Baruch_Spinoza http://ficus.pntic.mec.es/~igop0009/etica/c3.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Immanuel_Kant http://www.filosofia.net/materiales/filosofos/nietzsche/pensa.htm http://letrasyalgomas.foroes.net/t11151-friedrich-nietzsche-el-filosofo http://marceloduclos.blogspot.com/2008/01/la-filosofa-de-john-stuart-mill.html http://www.webdianoia.com/contemporanea/sartre/sartre_filo.htm 5 http://www.youtube.com/watch?v=CzF9Zza8_oQ http://es.scribd.com/doc/3206952/razon-filosofia-savater
ACTIVIDAD III
http://www.youtube.com/watch?v=1CW7s1rkxYs http://www.youtube.com/watch?v=1CW7s1rkxYs http://juanoyarzo.obolog.com/diferencia-etica-moral-118751 http://cablemodem.fibertel.com.ar/sta/xxvii/files/Lunes/PONFERRADA_02.pdf http://enebro.pntic.mec.es/~phum0000/hf/cinco.htm http://www.misrespuestas.com/cuales-son-los-personajes-historicos-mas-importantes.html http://mezvan.blogsome.com/2007/05/04/los-100-personajes-que-mas-influenciaron-en/ http://moraleticafabulamoral.blogspot.com/
RECURSOS COMPLEMENTARIOS
http://es.wikipedia.org/wiki/Juicio_de_S%C3%B3crates http://didacticafilosofica.zoomblog.com/cat/2228 http://sinalefa2.wordpress.com/2009/05/28/qu-son-los-valores-humanos/ Foto 1, 2, 3 Y http://www.google.com.mx/search?q=fotos+sobre+amistad&hl=es&biw=1366&bih=571&prmd=ivns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=emsWTuSDLYz0tgOAvqDUDQ&sqi=2&ved=0CDwQsAQ
EVALUACIÓN (RÚBRICA)
| Indicadores de desempeño Niveles de desempeño | Criterios de desempeño | ||
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| 3 | 2 | 1 | |
| (Excelente) | (Muy Bien) | (Bien) | |
| Conceptos de filosofía, ética moral y eticidad | Su trabajo escrito satisface las condiciones siguientes: | Su trabajo satisface cinco de las condiciones siguientes: | Su trabajo satisface tres de las condiciones siguientes: |
| La definición es fundamentada. | La definición es fundamentada. | La definición es fundamentada. | |
| El contenido es el resultado de la reflexión propia. | El contenido es el resultado de la reflexión propia. | El contenido es el resultado de la reflexión propia. | |
| Consultas sitios de internet. | Consultas sitios de internet. | Consultas sitios de internet. | |
| Ordenada, clara y organizada. | Ordenada, clara y organizada. | Ordenada, clara y organizada. | |
| Entrega en tiempo y forma. | Entrega en tiempo y forma. | Entrega en tiempo y forma. | |
| | | | |
| Organización de la obra de teatro. | El planteamiento del problema satisface las cuatro siguientes condiciones: | El planteamiento del problema satisface tres de las condiciones siguientes: | El planteamiento del problema satisface dos de las condiciones siguientes: |
| Los argumentos de la obra de teatro son detallados, claros y fundamentados.. Aborda una situación de la vida cotidiana. | Los argumentos de la obra de teatro son detallados, claros y fundamentados.. Aborda una situación de la vida cotidiana. | Los argumentos de la obra de teatro son detallados, claros y fundamentados.. Aborda una situación de la vida cotidiana. | |
| Muestra el completo dominio de la presentación de la obra. | Muestra el completo dominio de la presentación de la obra.. | Muestra el completo dominio de la presentación de la obra.. | |
| El vestuario, y escenificación es acorde a los personajes. Incluye la explicación donde fundamenta con principios filosóficos el desempeño y guión de la obra.. | El vestuario, y escenificación es acorde a los personajes. Incluye la explicación donde fundamenta con principios filosóficos el desempeño y guión de la obra.. | El vestuario, y escenificación es acorde a los personajes. Incluye la explicación donde fundamenta con principios filosóficos el desempeño y guión de la obra.. | |
| Responde a las interrogantes de sus compañeros Es presentada en tiempo y forma | Responde a las interrogantes de sus compañeros Es presentada en tiempo y forma | Responde a las interrogantes de sus compañeros Es presentada en tiempo y forma | |
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| Elaboración del mapa conceptual. | El planteamiento del problema satisface las cinco siguientes condiciones: Utiliza el tutorial para elaborar el mapa conceptual. Plantea la información obtenida de las fuentes de internet establecidas. Expone en power point El contenido se enfoca a temas específicos: Elementos de la filosofía, ética, moral, valores, virtud- Enfatiza en las propiedades que conforman los valores y las virtudes en relación con la ética. Realiza el mapa | El planteamiento del problema satisface cuatro de las siguientes condiciones: Utiliza el tutorial para elaborar el mapa conceptual. Plantea la información obtenida de las fuentes de internet establecidas. Expone en power point El contenido se enfoca a temas específicos: Elementos de la filosofía, ética, moral, valores, virtud- Enfatiza en las propiedades que conforman los valores y las virtudes en relación con la ética. Realiza el mapa | El planteamiento del problema satisface las tres siguientes condiciones: Utiliza el tutorial para elaborar el mapa conceptual. Plantea la información obtenida de las fuentes de internet establecidas. Expone en power point El contenido se enfoca a temas específicos: Elementos de la filosofía, ética, moral, valores, virtud- Enfatiza en las propiedades que conforman los valores y las virtudes en relación con la ética. Realiza el mapa |
| Representación de la dramatización. | La exposición del trabajo final de la solución del problema satisface las cuatro siguientes condiciones: | La exposición del trabajo final de la solución del problema satisface las tres siguientes condiciones: | La exposición del trabajo final de la solución del problema satisface las dos siguientes condiciones: |
| Los argumentos de la escenificación son detallados y claros y fundamentados.. Aborda una situación enfocada a la tarea que le corresponde | Los argumentos de la escenificación son detallados y claros y fundamentados.. Aborda una situación enfocada a la tarea que le corresponde. | Los argumentos de la escenificación son detallados y claros y fundamentados. Aborda una situación enfocada a la tarea que le corresponde. | |
| Muestra el completo dominio de la presentación. | Muestra el completo dominio de la presentación. | Muestra el completo dominio de la presentación. | |
| Incluye la explicación donde fundamenta con principios filosóficos. El vestuario es acorde a los personajes. | Incluye la explicación donde fundamenta con principios filosóficos. El vestuario es acorde a los personajes. | Incluye la explicación donde fundamenta con principios filosóficos. El vestuario es acorde a los personajes. | |
| . Responde a las interrogantes de sus compañeros | . Responde a las interrogantes de sus compañeros | . Responde a las interrogantes de sus compañeros | |
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| Trabajo Colaborativo | El trabajo colaborativo satisface las seis condiciones siguientes: | El trabajo colaborativo satisface las cinco condiciones siguientes: | El trabajo colaborativo satisface las cuatro condiciones siguientes: |
| Integra un equipo. | Integra un equipo. | Integra un equipo. | |
| Asume su papel dentro del equipo. | Asume su papel dentro del equipo. | Asume su papel dentro del equipo. | |
| Se relaciona entre los miembros del equipo Favoreciendo la comunicación. | Se relaciona entre los miembros del equipo favoreciendo la comunicación. | Se relaciona entre los miembros del equipo favoreciendo la comunicación. | |
| Trabaja en un ambiente de cordialidad y respeto. | Trabaja en un ambiente de cordialidad y respeto. | Trabaja en un ambiente de cordialidad y respeto. | |
| Acepta críticas y sugerencias de los miembros del equipo | Acepta críticas y sugerencias de los miembros del equipo | Acepta críticas y sugerencias de los miembros del equipo | |
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| Puntaje | 80 | 60 | 40 |
CONCLUSIÓN.
Al finalizar estas tareas tendrás un conocimiento más enfocado a la importancia que tiene la filosofía en la vida cotidiana y que en concordancia con la ética y la moral, estas fundamentan las acciones del hombre haciéndolo un mejor ser humano con propósitos más dirigidos hacia el bien, impactando de manera positiva en la sociedad ya que sus acciones tienden a ser guiadas por los valores.
